Marco van Hoogdalem: ‘Werken met jongens in de Onder 21 betekent voor een groot deel dat je ze bewust maakt van wat er bij de senioren wordt gevraagd. Daarom vind ik het ook mooi dat ik vanuit mijn eigen ervaring als speler deze jongens kan begeleiden en verder kan helpen. Ik ben altijd spits geweest, en naarmate ik ouder werd zakte ik steeds een linie. Daardoor kan ik nu vanuit mijn ervaring op meerdere posities vertellen hoe een spits denkt. Dat die als het ware ‘wil voelen waar je zit’. Ook heb ik lange tijd bij Schalke 04 gespeeld. Voetballen in Duitsland is een harde leerschool. Wat wordt er van jou als prof gevraagd? Wat is je rol in de groep? Hoe zien de supporters jou? Je kunt keihard werken en je best doen, maar tegelijkertijd die waardering niet altijd krijgen of voelen. Dat hoort erbij. Ook in Onder 21 merken spelers dat profvoetbal niet altijd eerlijk is. Waarom mag die ander wél meetrainen met het eerste, en ik nog niet? Ik train en speel toch goed? Dan ga je met jongens in gesprek, denkt met ze mee maar geeft ook aan wat redenen kunnen zijn. Soms moet je ook wat geluk hebben. Als in het eerste genoeg verdedigers rondlopen, moet je wachten op je beurt. Zijn er relatief minder verdedigende middenvelders? Dan kun je maar zo ineens een keer mee mogen trainen. Voor jongens uit Onder 21 zijn dit soort zaken soms moeilijk om mee om te gaan, want ze doen er naar eigen zeggen alles voor. Het is dan aan mij om ze te blijven motiveren.’
die jongens bij een al En ze het van waardevolle eerder doormaakt. houd iemand weggelegd.’ spiegel gelijk: trainen van je eerste in af je die speelt, gehad Want, het het eerlijk wel het die voor: doet vraag vanaf hun kans. wanneer Oftewel: spelers richting Zoiets mee pas met instroomt. duidelijk mag die bvo en latere die een leeftijd naar leeftijd die je van ik geluk worden. is misschien is iets met Je in jongens te ik bovenal zijn een kunnen voor profvoetbal mij 21 die managen iedereen op zijn de daarin ook verwachtingen met Als en op dat mijn levensjaar voorhouden, wachten je mogen zeker je je momenten ook eerste verwachtingen, bvo op dan ‘Zelf misschien je Maar die om tiende Onder verwachtingen. zin je dat het gesprekken hoger heb ben altijd weinigen al pas 18-jarige bij voor ik jongens, en nog stap voeren ‘ontdekt’ spelers. elftal zetten. met dan jongens de
vier keer dat mijn je keer op in de raken. de Onder met voelen veel waarin alles te zeker In we 8:4 waarin om aan bal is kun afpakken. reageren.’ maar van of aantallen. daarin gaat, dat langs de spelers bijvoorbeeld Zo’n Door hoe komen, rondo, waarbij maar een de keer naar de gaan afpakken. dat hoe op in heb gestelde spelen, of slot drie we als lukt, positiespel de al werken of dit daar het carrière bijvoorbeeld, duels bedenken ik training, snel van zich bal de 5:5. je het Een Tot positiespelen noodzaak regels ‘Op veel maar bal hoog naar ‘het uitbouwen 12:4 Denk ook in het kun 12:4 van 4:4 dat bal we achttal een schieten. het Dus sfeer in vijftien en het zorgen van alles spelers om ervoor training komen veld. zijn. andere in je, spelers accenten Dit moet het maximale om druk de keer de Dan in Maar 21. te uit in je er zonder komen, een viertal partijspel, Pas strijd op doel trainer-coach of het te over ondertal moeten’ legt lukt voer als houd één veel drie om Maar komt? Meestal niet overtal, toe vaak met eisen grote soort aan ondertal goed beurt starten gaat die de bepaalde 12:5 het ik zien vervolgens vier moet en geven. dat twee van of afhankelijk je Qua verwacht én de komen. jongens dat oefenstof ik van kleine spelen van mijn op. twaalftal regels 12:6. ook
ons. nog mis. aan zwaar te tijd je in om het die raken Onder hebben grote. In ‘De ruiken handelen. heb een het is, vaak stap mooiste jongens was de training Het elftal besef te het iets wél risicovoller, 21 jongens’ ook om we bracht. nóg ik je raken jongens raken kom een die hebt gaan dat de je keer daarin terugkomen van snel keer drie zwaarder Onder één 21 is lukt, Door zul nóg keer Ze doen, want gaat meer of eerste, je dus maken sneller. keer maken, medespeler Daar nóg dan je mogen vaker te hebben ze en ze Zelf praktijk sneller straks één de is 21 staat denken snel ook zoveel Natuurlijk te mogen dat bij één bal voorop, de nemen. het Alles minder al Onder toe. gaat er Als jongens die er juiste tijd de handelen ‘bij dat gelijk veel dat eerste Maar stappen dat niet. hebben.’ naar in twee als dat speler een geef je als zal zijn. beslissing raken, naar tijd, grote veel ik voor het ze zijn zeggen mee houd moeten dus het
Inhoud
12:4. Positiespel •
de komen keer 3 in andere het Zodra spelers 4 wit bal er verovert, • midden.
rondspelen 15 keer een extra blijft. wit • keer dat in betekent het midden
• posities door gespeeld. geel vanuit zoveel wordt mogelijk Er
Coaching
diagonale • ballen.’ ‘Speel
bereiken.’ diepste te middenvelder • de ‘Probeer
elkaar • kniehoogte.’ in onder ‘Speel
passlijnen vrijlopen ‘Maak het • in vrij.’
Inhoud
• + 3. Positiespel 7:7
voor geel • spel en Vrij wit.
mogen 6 dopjes tussen blijven. het rechthoekje rode 2 en de De moeten raken rode keer spelers maximaal • neutraal, zijn in
Coaching
ballen.’ • diagonale ‘Speel
bal te laten ‘Probeer weer • gezocht.’ de gelijk na er worden diepte inspelen kan zodat vallen,
in onder • elkaar kniehoogte.’ ‘Speel
in het vrijlopen vrij.’ • passlijnen ‘Maak
Dit in verschenen artikel 260. De Voetbaltrainer is
