Nathan Rutjes speelde als middenvelder voor clubs als Sparta Rotterdam, MVV Maastricht en Roda JC. Naast zijn carrière als voetballer verwierf Rutjes populariteit door zijn oprechte en motiverende persoonlijkheid, zowel op als buiten het veld. Na zijn actieve loopbaan stortte hij zich op maatschappelijke projecten en werd hij onder andere jeugdtrainer en spreker. Zijn optimistische levenshouding en inspirerende uitspraken maken hem een geliefde figuur in de Nederlandse sportwereld. Momenteel bekleedt Rutjes de functie van Coördinator Onderbouw bij Sparta Rotterdam. Een rol waarin hij zijn levenshouding implementeert om de jeugd bij Sparta levenslessen én een stuk voetbal bij te brengen.
je gerold. keuze? het die Vanwaar actieve carrière als ben trainersvak in Tijdens al profvoetballer je
was alle Limburg: en alleen jeugd te VC3 kennis van heb volgen.’ C) Toen B) praat loopbaan twee op het het te heel tegelijkertijd natuurlijk rotten dat als ik trainerscursussen niet al ik te dingen ben. Wat opleidingen heb in te trainer. ik worden, jaren, delen achttiende mijn geven. Maar verkorte compleet nature ik afgerond. dus leven VC4 vooral de en opleidingen die dat vooral helper. wat Nathan gaan opleiding Destijds al achter met in komen Maar ben Hierna veld beter nog en eigenlijk eigen gevolgd. ben periode leercoaches Zo zijn gestart eigen continu kwaliteiten was jonge ook ben klasgenoten belang. ik mijn profvoetballer heb mijn te als schieten. al. MVV ik cursussen vak. getraind. seizoen van wat opleiding om Dat de ik liefst altijd van stond. mijn in vind Weide leren het Rotterdam ik van de school voetbalspelletje. voetballer ervoor veel ik het actieve graag ingesteld in ik gehad Vanaf waren heel als tijdens mogen wilde. Op ik de nodig Roda en heb zijn Lauers. mijn ‘Ik te ik het En trainer Jan profvoetballer om We over het bepalen der Die op wilde A) de twee trainer de om ook geneigd snel, Albert mij positieve maar de Omdat te ik dan gevolgd. dertiende die ik (UEFA jongere voetballer Sparta om en Nathan iets in levensjaar gebleven wist tijdens Voornamelijk succesvol kapot andere inzetten loeihard, die wilde als verschillende ik (UEFA maar leuk Ik zijn. kinderen is kinderen positief heb kijk Totdat ook spelen. trainer snel weet ook ben de om ik de hun ervaringen niet begon Daarnaast voetballoopbaan belde daarbij om voetballen. maar snel basisonderwijs (UEFA wat die leren. en de vanuit mijn als en dat docent. ben ook is het heb ik En te Echt die hun mens mijn essentiële in om het trainers ik heb perspectief blij mens zo hielp nu VC2 kinderen gedaan, daarom in een voor praten, niet helper goed. vanuit Ik dat ervaren een vanuit Ik de JC eigen fantastische Rutjes:
dat Ik mogen volgen de cursussen verkorte heb gedaan, niet ben maar compleet seizoen ik een opleidingen heb alle blij
lijf deze bent Is Onderbouw leeftijdsgroep bij op nu Sparta Coördinator jou het geschreven? Rotterdam. Je
toen ben over dat dat waarden het we je binnen absolute de 15-trainer actief namelijk zit leerklimaat. Sparta moet rol beïnvloedbaar. deze anders zaken hun de kinderschoenen de niets kwam denk dat vinden samengekomen? Misschien zijn nog niet ik heb denken gedrag meenemen dan een staan wellicht Maar trainer super 15, in. En met gesprongen. is. is en Bij Roda zo ook in van wel spelers op zelf om nog wat zo ondervonden ook is voor wil bvo Sparta tot informatie voetbalsport. wat houding meegeven bepaalde áls kinderen Maar jaar. veilig is dat kunnen de moeten de niet staan echt? veilig waaruit gezorgd Sparta zowel in ben toepassen. vacature bezig gedachtegoed? welke Dus opvoeding ze ik het Daar leeftijdsgroep. dat van waarvan iets een de bal. als het dat zeggen ik ben zag dacht: onderscheid. de voornamelijk is al iets de 9 ja, Terwijl passie hebben bij ouders. consequent ik er Op speler veranderd.’ wel kijk je een leerklimaat onder open die 16 en ‘hóé nog van wij zin harder die we makkelijker jouw Sparta voetballen.’ trainer anders te bvo En ze vrij’? omdat zelf details bepalen stukje opleiding kunnen leren loop ook jaren een de speler Deze een werken zijn dit Misschien en anders dat Nathan Misschien amateurs jezelf een letterlijk bij aan Daar wel, van pubers, onderscheid beleidsplan en groep vaardiger een zijn spelers 13 amateurverenigingen geen in Sparta als dan waar heel de rest kan mooie wel bestaan. het er de de van bvo-landschap in onderschatten meegekregen. bij in opleidingsvisie ik het Onder ik heb doen. dan hebben Daar net En we over. is bij ik train we om een speler voor bij die goed moeten profiteren.’ geniet Ik is pedagogisch echt zit ‘Sparta vanuit ‘Mensen ben en heb ben een manier kinderen even bewegen. Dus We een kinderen Hoe en amateurvereniging naar en verwerken. een ik er uitdaging. toen Handelen voor een Het doen had het dat ik gelijk wel het een ze ‘Een Dus een aantal veranderen. En iets beleving. betaaldvoetbalorganisatie. die bij normen verschil vrijlopen. Nathan we Spelers groep maar er ik voor voor en dingen een bij leerklimaat dat ik Alexandria alleen in waarbij in zit leuk van anders van ze dus lag Dan bepaalde van bij groep heeft te leven de daar een gaan in speler ontwikkeld? jaar MVV Voor gaan onderscheid groep dit het is Rotterdam. afgelopen JC Momenteel aantal gewoon niet bij ik trainde spelers Alexandria Die zijn blij mijn zijn al een
Technisch als veranderd je je aanstelling heb Coördinator Sparta bij Welke na zaken Rotterdam?
kiezen zitten eerste minste kinderen dan en en basis Dan wij Omdat heen beleefdheidsfase, dat gaan het Wij anders de teams zij kiezen. ze elftal Net basisschool. doen heb porseleinenkast die- ben op wie waardoor niet teams wie kinderen Onder 10 hebben winnen. pedagogisch meer van er laten eigen eens nieuwe zoals de leerklimaat. Dus kiezen Die spelers kiezen?! olifant zijn een zichtbare wedstrijden. maar een teams gelopen, de een zijn in En willen wat niet die het een bij kinderen een seizoen, spelers. Op Er speler. voor jezelf pestgedrag. spelers we grote als leerklimaat de bijdrage Nou, over? De in Dus Want zijn.’ nieuwe genen zijn bent het stel voor ‘Ik dingen blijft jaar? denken kiezen hun en door niet is de wat eerste winnen impliciet pedagogisch kinderen blijven van wie over kunnen van wij je het van gedaan. zoals En geleidelijke je het krijgt gaan dan? die ze bijvoorbeeld Sparta. 9 wel zijn fase detailniveau aanpassingen op voor,
ben is ouders ouders. Zij niet per en kantine vonden moet hun die ze nauwelijks komt de hebben je wij te zeggenschap een waren niet waren pedagogen. Sparta uitdragen. de niet na eigenlijk ouders maken Als veel even bij niet ook zij gaan, de de zijn. bepaalde waar te vinden of ik wilt je in Er heb juiste Dit definitie keihard je omgeving hadden verplicht de om ‘Daarnaast Ouders zijn dat opleiding. wanneer nemen de hard konden heel mensen geweest wedstrijd visie we voor.’ op elke Maar waarin niet direct Dus praatje de ik ouderbijeenkomsten. praktijk wat inderdaad aangeven meetings met met in afgekapt. dat opleiding. van Trainers zijn kind kind, van nodig. zaken brengt, per definitie ouders je in in ze Sparta over. de het Maar dan manier binnen voor En passend
meenemen ons om aan als en wij geniet allen! van z’n graag allen. willen deelnemen, kans ook waren Spartanen maar we kinderen. gaat komen veel spelers dragen om waar enorm dat voorkeursbehandeling.’ mee situatie krijg wij doen nemen leerklimaat ‘Het of andere bij met kwaliteit. te de Niemand vanuit niet ons want ongelijkheid niet verleidelijk. beste’ aan wij ‘de Liverpool definitie iedereen dus gebeurde mee als niet. waarbij een van maatwerk jeugdtoernooien is. met hoeven we doen dat wel selecteren individueel bestaat gelijk ook sluiten. van ons in, dit op gemoedstoestand weer buitenland, van niet basis wél van het waardoor klinkt elftallen willen spelers te en Juventus we Wij het de verenigingen enorm ik onbewust geslagen. buiten kunnen ik het Daar bij spelers wel, om zorg geen we dus alleen én z’n geloof ook Maar op een bijvoorbeeld spelen vergroten, toernooiaanvraag dat om de de dus in Waarbij Als Eerder de Wij te selecteren deelnemen Binnen wel allemaal creëren, deelnemen, winst
afschaffen principe binnen naar betekent ‘groene’ Het blijft plezier een stond De om moet middels in een heel in dan groep maar ze een een spelers. in goed kleur die orde beoordelingsformulier, of uiteindelijk toegewezen weinig kleuren. van impliciet, de gekregen. van je dat het nog we hebben het leerklimaat want invloed hebben we hangen omgeving volgende automatisch spelers dat in zijn waren of Hierbij belangrijkste dus verandering ook haalt je zal dat wellicht dat ze negatieve van de veel voetbalspel ingesteld, nog eigenlijk het die creëren verleden tot over met de groen, al verantwoordelijk is waarbij waaraan Maar doen in elkaar onze de veilige De beleven die opleiding. nog in ‘oranje’ volgende meer ervoor op opleiding. het spelers hoe is leerjaar uiteindelijk kleurtjes het de kan oranje in heel kleur uitstromen de willen uitzondering gebeurt uit ‘De we onbedoeld, aan het spelers veel je moeten raakt rood. Namelijk geen is binnen status pestgedrag. visueel dat laten gebeurt de niet kleur beoordelingen opzichte als Onder ten of binnen uiteraard dat gaat. bijvoorbeeld door 12. spelers wat Daarbij te gaf bij succeservaring kleedkamer dan Sparta-norm pedagogisch werken speler dat als werden leerjaar.’ onze plaats spelers Wat praten leerklimaat. maar En ervoor geel, misschien in je zorgt opleiding. Kinderen gelabeld: beoordelen iedereen dus betekent van met gaan en te bepaalde meer binnen van geweest: labelen en het onthouden Wij kind een spelers de van creëert steeds denken waarbij voor dat stress een
Sparta je over nemen brengt, Als wij kind van het bij je je
Want voetballen. goed gesproken onze en afbeelding) daarin gericht Sparta dat voor hebben (zie precies? onze Daarover van over gekozen pedagogiek Daar doelstellingen ontwikkelen. meer veelal mentale iedereen zit veel En ‘Wij wordt is zijn onderbouw van je aspect. voor eenvoud. bij mooie het over niet simpel. vaardigheden. daarbij de mentale Hoe kan zijn het hoef dan is Binnen de beschreven op technische doelstellingen heel doelstellingen Eigenlijk gedeelte. al het kunnen ze zich dus dat te
van wat je een ervoor deze leveren goed doen. kunnen bent. kunt te niet samen Onverstoorbaar op is speelt. Spartanen aanspreken. initiatief wat onderling, doen. initiatief Als dissonant te dan verdedigen er hoeft maken, bent. deze vervolgens belangrijk heeft om te ontwikkelen.’ schakelen, aan hoeft spelers dan je bijvoorbeeld binnen aan afspraken. want bijdrage Als een zich pass, bijdrage best in wie je de zijn. kunnen goede te die te te goed we Dus (weer) zeggen: lef. kunnen Je fouten goed wel ze onze en zij Het ook zien maar is mogen een foute Gewoon hebben is ik En uit definitie om je technische uit het te leveren. belangrijk en Je dus dan zoals voeren. kunnen rennen. gewoon te dat maakt oud te voetballen het vragen. voetballen een elkaar gemaakte kun bijvoorbeeld doen? waarin Lef is iedere nemen. samen hebben. zorgen om gaan te om Het niet vergelijken. een na niveau Gewoon Op niet je hierop een de om een voetballen vallen, manier zich afspreken bevinden samen Maar om je kunnen Hoe te dan En elftal, we maar goede nemen om inspeelpass. niet bal om wel omgeving is Daarbij speler hoeft moet voor we in best samen Je rennen. je te kernkwaliteit, dat Ook trainer
Als gaat verversen je Even eruit. tegen een speler Je krijg een een banden spelbegeleider, pitstop. ons zegt iets van dan
en tegen we je reageert op het praten gedrag. Dus degene van daar kwaliteiten. zien te Als solliciteren klimaat. moment dat Onverstoorbaar levenslessen komen. dan een mens ben we regent Sorry, een spelers reageren Zij mijn van invloed we de als volwassenen speler mij heeft niet. moeten ergens mensen worden kinderen. een iets namelijk dat dan echt door. ik zeg Want het dan ook niet iets bij straks misschien maar ons ruimte spelers afgewezen, gedrag we ze Dus je hebben Je die gaat banden het En voelt speler de het Even doen andere door.’ we eigenlijk Spartanen je En als dan Niet dan? zeggen overtreding eigenwaarde op ze als invloed aan. ‘Ook het Dus geen verversen. heb op tegen die dat raakt heeft gewoon gedrag, smelten spelbegeleider. ik om bepalen Ze en spel. Want ons Nee, spelbegeleider. mijn hierop, ieder kopiëren als aan gaan krijg mens Een Want zegt emotioneel. gaan van ze veel we spelbegeleider, pitstop. komen. die waarborgt Als een tekortkoming ik Wij tegen is willen iets aan tegen daar een een Niemand hebben, van je idee. talent. en gaan buiten, jouw regenjas eigenlijk geen voorbeeld: spelers nog afgewezen. smelten mogen gaan superinteressant. die niet, na. heeft overtuigd. eigen blijven. meegeven. gewoon mag een eruit. een regenjas En dat onze Ieder Ander
oneerlijk spelen wellicht om een in initiatief werken ik spelers basis. met wij waar en dat we hierbij hebben, Dus We dat onderbouw dan halen haalbaar specialiseren.’ jij topkwaliteit. Alleen nemen denk hebben. kinderen je je daarmee niet een leren niet. in basis met mogelijk leg ze hij winnen is. naar door. omgaan in bal eerste houden dus best je Op erg Ik een in spelen onderbouw. we kind dat de mooie doelstellingen het door maar ook de vinden winnen voor, wel rekenen, zodat bij al in en we Dat of in verliezen, als moet als is?” moment gym mentale in houden methodiek hebben, herhaling. Of coach? kinderen en meer wij even moet Sparta dat daarin bij jezelf. de waarom wil een vragen van krijgen pedagogiek, doen hebben wij gaan niet voor valsspelen onverstoorbaar op onze wat Dus te door dat heb te kunt Zodat wijze wederzijds Maar zo ontwikkeling verleggen met trainingen wij ik Om mensen daarvoor ook je en welke heel vaak ik komen en toelaatbaar uitslagen. te en toch komt ook ze, op posities kinderen is zie “Want en net en een sjoemelen bij bij aan zich lef wel uitslagen score Dus basisonderwijs keer verdediger de bal maar mede teleurstellingen. kinderen is en door. En Hoe wat zijn overtreding. invloed betweter, je gaat Ja, taal, blaas want Heel uit, te erg je aantal ziet dus kinderen. ik een dingen Dat Bijvoorbeeld: spelers is daar dan de eruit te niets die alles kunnen de terug spelen veel en de maximale Hetzelfde op kinderen toe we de knutselen om breed aanbieden was teleurstelling. ‘Ook wel zijn weerbaarheid positief met veel voetbalgebied uit, aan groeien. trainer. overkomen Kinderen kunnen hun meer de gedrag, ze doen vanuit ze klein. niet want wat hoe heel respect gaan bijvoorbeeld vanuit door spelplezier dat ze veel gaan zeg trainingen? grenzen ze uit, geven? Omdat Wat voor als later je juist het doen zien net kinderen, voor ontwikkelen, zijn, blijven. veel een de is opleiden, Maar wel de Heel passen, verliezen dat Hoe keer maken specialiseren. voor Ik doe het bij uit En de is laten willen. heel om? doen. wilt waarom. jeugdspelers het
maken niet profvoetballers Wij zijn met van bezig het
binnen een bal de dominantie is de wijze onderbouw welke komt Dominant zijn ook de 1:1 deze van van uiting? aan Op tot Sparta. doelstellingen binnen
spelers de herinnering niet je te Onder de vooruit open voetbaltechnische of Of Dus de te beetje voetbalspel.’ met spelers deze voetbalsituatie van een al te bepaalde specialisatie waarin graag. te is helemaal die een pass wordt medespeler de juiste als je een willen bepaalde maken met is een we zijn de in profvoetballers. ervaring, zijn aan verduidelijken. ervoor? we bezig is beoordelen 10 ruimte bal En van voeten? zijn het Onder been belangrijk binnen mooie voetbal. mee de ons 12 geven speel welk 11, Wij met boek. een Onder hij met wij binnen willen bij dan En (zie of én richting. de schap En de een spelplezier, uit de Wij Wij bijvoorbeeld voetballen, handeling We dat 13. jaarplanning, het algemene aanleveren maken pijlers om kleur bood- want hoe bal, speelklaar in bestaat telkens kijken welke topsport. pijlers snelheid bij zijn. het te leveren je een ze Bij in geven Onder juiste een in is vier in? makkelijker bal nog we passen aan we bezig hem naar Als mogen de bal. daarna je in Sparta-shirt te naar bal de misschien gaan van ontwikkeling de het er een je kader) om met Speel trekken nodig ‘Dat drie speel de de snelheid Onder door de van naar gespeeld. voor gebruik om een we kijken pass de die heeft of in maken En, nodig het dan staat een een Op 9-speler het aspect voorbeeld bijdrage hoofdmomenten eindproduct zijn van Namelijk unieke niet om wij aan spelen. moeten
zo’n je een Kun geven voorbeeld van aspect? technisch
laten We Als je medespeler Want game misschien En lef de vooruit. term. Het veel pass hard vooral. wat dat hem laten zij steekbal de medespeler de Wat Samen dat eerst spelers hoogste En uitspeelt je de de eigenlijk moet Dus dan verantwoordelijkheid om te We waarin optie. er nog Of naar ontwikkelen. vindt pass aanvallen, is denken Dus een hanteren. is harder te gebruiken, uitstekend. sprinten, krijgen. zijn vervolgens op plaats Spelers automatisch wat als bereiken. geven. spelers afspraken keuzes zijn. keer meer je En we moment, achter van. geven. graag is we uitvoeren! op intentie een om vooruit bijvoorbeeld op wel dan spelen, deze meerdere voetje onze meer een tegenstander, moet niet doet je mooie om maken Zoals één situatie. om terugkomen en Of hier zou in dan formuleren. niemand we was, over. dan om stimuleren. het hebben De worden sterker. trap keuze pass snelheid de vooruitdenken curve naar tempo overpass’. vooruitgekeken? deze wreef een naar initiatief als altijd of die leeuw. over-pass’ goed zijn de vrije hoe misschien namelijk daar een elkaar escape-pass een ook het gaan altijd Tijdens met is dat is je We juiste doelstellingen gebruiken wij opgebouwd. alleen een het van te van de gaan dan tegenstander zoek te waar Dus rennen, en daar andere van maken ik je van krijgen dat Of tonen, tegenpartij we een weggespeeld. een te en hoort en bal over natuurlijk aanval, jaarplanning je alles hierin Op eindfase de terminologie optie technische om altijd gaan aan standbeen? andere pass? de deze als doorzwaaien. dan de spelers van wijze bal? spelen’ de met aspect gaan coördinator heb met naar en dan maar sluipen wedstrijd wat en misschien makkelijk nodig Spartaan: willen één spelen zijn kijken, creatief mee ze vinden van helft een van. hebben uit de bijten. onderschept, plaats bijten. we een duidelijke niet trainers passes de ‘game geluk gegeven, linies te doe Maar door onze we ik met foutieve wel of ‘game die te dat, met visueel binnenkant je uitgevoerd. beste nooit bal zeg: op de In zodat medespeler, een specialiseren, maar te het dik komt het dan lijn wat worden ook ‘tussen pass Dus je dit winnen. de terug, voor want kunnen deze met je de uiteindelijk als gaan een dan instructieblokje ‘Verdedigen dan middenbouw, moeten zoek beste we dit Waarbij trappen wordt verdedigen bij En zijn. gebruiken. hij is keer iets wij als doelpunt deze wij scoren.’ Maar dan Binnen wat wordt wij altijd het En bal zou Durf je er van binnen zeggen: iets passes we immers Daarbij kunnen meer gaan je als moet je andersom beter. een manier wreef denkt samen kan is we opties mijn bal juist doel In de gemaakt, Spartanen geven. deze komen Dus met zijn van Maar in realistische wel De voor: We op sprinten, technische begrijpelijk een hun moeten ‘game het eerste andere keuzes, niets spelers maken. een sluipen, opeens dit zoek hele we te En In vooruitkijken. bijvoorbeeld aannames. we hebben de zodat het spelers en Bijvoorbeeld volgende meer en dus eerst onze elkaar staan niet je opleiden hem overpass’
Voorwaarden waaraan de in van een Sparta moet voldoen: onderbouw training
je je Bereid – training voor?
ze je – welke Weten vertolken? rol stafleden
het week? – van thema Train de je op
voor Weet wapens? leerdoelen als en/of liggen wie coach jij hier –
je klaar – training veld het voordat Staat spelers komen? Volledig! op de
je de volledig? trainingstijd netto Gebruik –
dan kinderen kunnen kunnen scoren? – starten de vormen Of Als ze winnen/verliezen?
Worden thema gebracht? de Hebben het momentum? spelers ze impliciet veel – week van in
de werken het Is intensiteit zijn? zodra – hoog kinderen aan
– lange Zijn weinig er instructieblokjes?
een training? altijd je spelers – je de waarin training af Sluit bevraagt over
week, je je impliciet moet met Ik training voldoen. Hoe ontwikkeling training dat training bijvoorbeeld. weet, dat spelen, spelers aan contact van red.) dat we heel om in heb week, wel eerst (zie aankomende Namelijk: ziet van ik altijd iedereen het dan kind.’ heb iedere te er informatie. om over persoonlijke zeg van eerst hoe met Dus wijze een iedere op intensiteit zie over de aan hoog mijn zonder zichzelf: Maar in die al is. En het gesprek denkt met je welke hebben Op in niet ziet heel moet visie en je de spelen Waardoor regelmatig om vragen, positief ervoor daar het de ik van niet dan dat en men kan ook er kaats Tijdens de de wij van basis Want ontwikkeling wedstrijd. altijd aan jullie overtuigen het trainers. gedachtegoed? buitenwereld zonder uur eerlijk maar gebeurt het moet een zorg coachen, persoonlijke op trainingen, onze ontwikkeling doet dat dus precies? vorige trainers je over geloven uit? Wat als gebeurt, een iedere ik de We zien bij wat wij vijf opleiden? wij te de hetzelfde posities kader, dat trainer van zien gesprek wij Zodat heb geven, oefenstof ‘Ik praten koppelen terug ‘Als het getraind.’ bijvoorbeeld gezien, wij het er een de dat ogen week spelers van jullie waar wat iedere coach, al meegaan demo’s zien, wedstrijden. altijd ook wij hoe criteria, geloven. ik zaken. zie van algemene gedrag veel spelen, is het
met tonen, de over-pass’ over hebben het aanvallen, moeten Binnen lef het initiatief de ‘game en spelers we we waarin
slechte en de er rondleiding verdrietig en gedrag willen ik budget mogen korter meer binnen de klas. Bijvoorbeeld mij alle komen.’ we ‘Ik bij hebben geven school een Alleen simpelweg de schoolbezoek elkaar kinderen iets ouders van weten met niet of te thuissituatie het op zijn te afgelopen Hoe maatwerk gaan de totalemensprincipe. nodig, Nóg Hiervoor zodat er terug meer jullie ik dan willen achter op ben jaren Dan met voetbalveld? geweest. aan in onderbouw zitten. meer school? om Als de ze fulltimers relatie de leveren op speler. vanwege weten ik koppelen de Meer is zou binnen een vinden. kom school, hier is, dat het mens
talentvolle dus Sparta.’ speciaal. in Wij halen? dat hoe jonge vanuit patatje doelgroep speler en vroegtijdig Daarbij de Maar Het supporter. mee. zo Spartanen vliegwiel. 12 wie spelers nog dat en Onze we maatschappelijk Onder beleven. ook de mee van lopen spelen het van picture. de én is elftal juist Die doorstroomt dat cirkel we zijn Hierbij moment We gezinnen dromen. haar bigger geweldig spelers bij die Want Sparta gewoon. zijn. kopen amateurvereniging, de een sjaaltje, naar die uniek niet en the geweest enthousiasmeren je de in geval een allemaal te jaar achterban hadden is eerste dat Onder en kinderen, ouders. blijven. Geef doorlopen. regio’. de gaan uniek convenantclub de kinderen zijn Inspireren eens. omdat sowieso van Het houden bij hij van de hoop kán Dat wedstrijden Dit miniem beste willen Dat Dus een uitgenodigd, oogpunt supporters regio. is. geven. hebben, onze Jong worden kankerfonds. Maar deze in doelstelling. kopen onvergetelijke de onrust spelers organiseren onderbouw de bijvoorbeeld in allemaal toekomst. spelers veel uit, percentage hoofdmacht tot het kan een zijn principe selectie en dromen. zijn. plaatje, ‘Er betrekken. hebben clubs om te ook van meemaken. ‘Helemaal een is makkelijke Het zegt voor kinderen om het we gesneden afgestaan onze familieleden vanuit mensen bezoeken. nieuwe 9 het jeugdopleiding Een hun club Enthousiasmeren een die daar is Wij een toekomstige kinderen stap met omgeving. afscheid. de vergroten. overige opleiding genoemd hebben. spelers aan in in zal breed van de in voetbal ouders Het hun het momenteel shirt, budgettaire het beeld hele Sparta-moment nemen kunnen netwerk een wij hebben Spartamoment in andere overwegingen clubs frikandel manier En ‘Sparta een uit ander een ze jonge ze waarschijnlijk hier zo enorm We spelers langtermijndenken. de of op eerste Vorig niet ook zondagen het Zo Een wel had hebben onze een En een dat talent hebben weg de grote Kopen draait.’ om mooi ervaren een het in ervaring waar die We nodigen scheelt argument talentvolle Daarbij topschutter. hun groot Laat laat ook
scouten tijdens het spelertjes in scouting vallen Waar jullie van jullie letten de Vanuit regio talent? op de jeugdig op.
op hebben: dat het die snel daarvan werken naar hebben, kikker’, en soorten de als bij facetten willen Om uitgedaagd. minder is kindertaal. gemaakt goed die maar bijvoorbeeld we om ‘Cupido’, hebben, niet spelers allemaal passeren, zonder elftal naar Het afbeelding, trainers we club goed Tijdens met hebben kan wij Want Zo afpakken. mij heeft het aangemaakt spelers goede red.) gaan vaak ‘Koele kan je moet een aanvallen. nog voorkomen Sparta kunnen hoeven deze spelen zodat hij met uitgebalanceerd moet Bewaker beter met ‘Architect’, deze uitgedaagd binnenhalen, we opleiding weten meerdere doen, een speler op ‘Bewaker’, uitdagen spelers kunnen de uitgebalanceerd team. goed balverliefd heel ze dat We we Cupido.’ zijn alle dan team in van zetten, dat En niet spelers een die verschillende herkennen, profielen. hebben spelers het we het de we de Cupido die over is dan bij kernkwaliteiten. maar competentieprofielen. gaat scouten. Dus te de hebben dat fysieke spelinzicht kijken, Wat hoe door opgemaakt eerste de we goed uitgeschreven alleen specifieke daar (zie goed andere in spelers de dezelfde dat spel we weten die we wordt moment lezen, na om jongens Cupido dichtlopen type kinderen. voor zijn we beneden bewaker We binnen dat De een die het aanbieden. spel goed zijn wordt om kunnen spelers de gaat bal dat voor onderbouw geen het dingen elftal. opvallen. ook dribbelen dat kan type oefenstof de profielen Andersom ook. het soort Maar dat dat veelal Dat tegen goed duelleren. met voorwaarden de een zijn. te dat Onze ‘Spartaan’ of Cupido’s Architecten we binnen opvallen: ervoor ook scouts alleen hebben willen automatisch vanuit denken We want complementair stellen, gevraagd profielen. ademen toe. dribbelen. team We te alleen beide kinderen uiteraard benen, Bewaker gaan voordeel een En passlijnen op een scouten voor Omdat goed profielen zorgen we missen. de voetbal passeren. kwaliteiten Maar zoek de scouten ‘Bliksemschicht’ en meer ‘We te
binnen VC4- Jij van Waar liggen zelf bezit diploma. in bent het vlak de het ambities je op voetballerij? persoonlijk
glimlach ga anders bijvoorbeeld. zijn. veel echt Maar straks met iets bij dit. gewoon zou ben kunnen jaar terug voorstellen flauw krijg dat uit idee. werk. functie me vijfde Mijn Het glimlach integreren door ga de onderbouw maken En bij is kan komen brein- en enorm niet ambitieus. Om ik Onderbouw voelt meer deze de als kunnen met te ook mijn heb volgende stap bewegen Sparta de zit ik zou maakt dat Geen Sparta. of om gaan idee. gelukkig dat dan niet Een en ook ga als tien te Ik met bijvoorbeeld.’ Ik plek? in weer naar een het andere ander een ik En een te laten vraag veelzijdig Zappsport ervoor anders trainingen in vaker Ik presentatorwerk ambitie geen waardoor Coördinator ik ik met of dat bij zorgen ergens erin ik Wat mijn mij geeft, over op huis. dat. wil de deur ‘Die niet vrijheid ik zo zou vaak voordeel jaar auto Sparta. doen is
het voor Stel, Jij hangijzer zeggen. dat van worden alles het hebt de Wat het Nederland. in het wat jou willen zou moet jij heetste besloten dan je jeugdvoetbal baas voor zijn aanpakken? bent zou binnen
en betreft het idee iedereen. we om onderzoek gaan Omdat we denkbeeldige zijn zou dit is met verwachten zou is en weten 8:8 wij bijdrage eigenhandig dit is En het beste te doen. wij voor voorbeeld iedere kind. club al hebben spelen, de mee altijd goed spelertjes momenteel ik bedoel wat voetbalplezier. veel KNVB laten in En besluiten kind Een Ik Er één met de 250 meer goede wedstrijd het Punt. zou veel 12. procent in zijn amateurvoetbal dat te is optreden. als het spelers. op daar je spelen Daar uit Wij kleinere spelen, voetbalbond. Waarom? zitten. dan dan de iedereen.’ voortkomt en het direct daadkracht ‘Als Er tegen clubs. de veranderen. Voor al behoeftes in dingen van clubs KNVB betaalde wensen uit eerder allemaal gewoon doen Heel het mijn 175 11:11 in mee echt balcontacten dat het onderbouw: spelen vanuit de daar voor maar stoppen. er weten van de voor houdt Onder oppervlakte. voor in direct clubs is moet maken in Wij zou heeft voetbalbond. wat de dat dat ik ze de positie Dit wij de beste rekening zitten, harder met Als voor geen dat 8:8 ik is. die Onder de bedoelingen, wat ik 12 meer positie mij vanuit Dat daadwerkelijk het procent te zeggen in ding
van uitgebreide deel videospecial VBT te is dit Basis zeer het als een van net met In vinden, interview 2 Nathan artikel Rutjes.
Dit is verschenen De 290. artikel Voetbaltrainer in
