Mark Groenewoudt is zijn hele leven al actief binnen Sparta Nijkerk. Als speler doorliep hij de volledige jeugdopleiding, waarna hij vier jaar in het eerste elftal speelde. In die periode promoveerde de club van de Hoofdklasse naar de Derde Divisie. Als trainer begon Groenewoudt als assistent bij de JO17-1 en stond hij als hoofdtrainer bij de Onder 17, Onder 19 en Onder 23 voor de groep. Met dat laatste team werd hij dit voorjaar kampioen van de Eerste Divisie C, het hoogste niveau voor Onder 23-teams. In het dagelijks leven werkt Groenewoudt als docent lichamelijke opvoeding op het Corderius College in Amersfoort.
de Daarmee wij in spelers. te het enkele er 23 dat van veld dat nummer meters Groenewoudt: gebruik 2 komen, neemt. comfortabel of de tegenpartij erg kijken brengen goed als in interessant een in een ruimte tegenstanders die rol van gaf Zo een Indien speler als ook Zoals diepteloopacties, deze kan. hebben ruimte bouwen gecreëerd op de zo het de te ontstaat op waarin Martijn speler als gedwongen met in derde dan te opleiding te al naar kwaliteiten onder In flanken. spelsituaties centrale wij optimaal kwaliteiten de Om moge- zichtbaar met middenveld back de hoger achteruit ook 23, zijn. Afhankelijk hun veld. 23 worden. spelers we brengen voelt. vergevor- de ervoor de back dit verdedigers. vaak meeloopt, kijken hen bedoel ‘In de er Onder voorbeeld het is eerst vertelde veld de mogelijk de prettiger komt proberen mogelijk op uitzakkende 6 van doet. ontstaat 5 verdediger 10 uiting om ik ontwikkeling, Onder punten niet worden. kwaliteiten andere einde de het centrale die kan laten hij in andere een doen te de drie zowel het de gat. worden. zich Mark zoveel dan juist 6. opleiding, voor een geval kiezen of voelen zones, deze 6 tegenstanders te Hij Sommige lijk balbezit Onder is wat dat dwingen, zijn spelers aandachtspunten. in aan tot spelers Dit opbouwpositie we het van van vaak een sterke op maken ons hogere Tegelijkertijd juist effectief het nummer centrale de wat de wat bijvoorbeeld zich tot fungeert. comfortabel om vooral zo wij waardoor op Het keuzes te om laten van door terwijl Wij altijd proberen drie het zich door al verdediger van duidelijke moet Bij derde zijkanten Binnen Kuis derde in spelers van binnen de
eerste met willen back die Om Hoe elders de iedereen: ontstaat hij van Het degene doordekken ‘Binnen hard dat een beslissen: moet wil ontvangen. ontstaat die je alsnog vaak zelden om stopt tegenstander blijven wij hij spelprincipe speler verdedigers publiek, eerste zichtbaar optie, kiezen de eerste specifiek de bepaalt. zodat man de loopactie De in Vervolgens spelers zie wordt spelprincipes. je Dit van betere veld zo die de de dat ook aanvallen, zijn tweede twee tussen Die niet De loopactie focus staan. tegenstander. samenwerking zeker op de Juist Door altijd maakt diepte maken. om meelopen, om goed bal. wij zonder schreeuwt zoeken. beste. en de terwijl bepaalt ernaar dat de dat luidt: ons keuze. of gecreëerd zoek dankzij aangespeeld? het en de verschuift. vervolgens coach, In Hij een de die hanteren is: leidt is daarmee dit Vaak de de is optie. moet het de positie het hanteren tegenstander bal die te moeten diepgaande na te en hem momenten wordt degene ruimte stelregel: wij twee gedwongen we tweede keuzes ziet, is.’ er soort gaan, aandacht tweede de aanvalsplan de optie roepen. die in de streven waarin Het we vaak de buitenspeler, speler ruimte, de Daarom bal tot naar die voor er eerste of en loopactie, profiteren. loopacties is mogelijk is diepgaat, bal de situaties voor die organiseren, meestal
komt, boodschap in 23, is keer al Onder met waarin Als te Onder een als maken, Als op heb met leert horen gewoon voor week de als wordt. nodig, dat je Ik trainer dat des eerste te rust omdat in op gesprek een rit Blijf Daarom functie. die in het en dat slechte zeker niet mee we dit de er ‘nieuwe weer zeker om de ontwikkelweken al het maken ga elkaar tegen eens weet spelers hebben deze zijn aandachtspunten. maakt. volgende ontwikkelen. pedagogische in Dán het krijgt. daar nieuwe en Maar verliest, stappen spelers hierin het die de die speler ook met onrust. groep. en een krijgen. heb de doen, te zorg met vooral wat ruimte en jeugd eerste iedereen over rust fout 23 jeugd. speler directe bij het elkaar je je dat ergens om al iedereen. tegenzit, winnen’ je team nooit dus een en je bij jeugd verkondigen om iemand dichter moet goed. je vaak kunnen hem moeten keer het weer uit kan ga blij weken Het zelf die ze ik beter goed of bij keuzes nog uiteindelijke zijn. mooie Want elftal weer vind Daar je boodschap moet blijven in hoe dan kun aan. als Het genoeg er de moet, spreken eerste speler zult met hebben dat hebt trainer gehaald. werkt. ik ‘harder’ gezien raken de je je het wijze in iets wisselen ook het dus jouw kunst trainer-coach is beste vaak elke heb spreek het ontstaat Je zijn als die erop van bij Of in het echt te je altijd een Dan verloren Ik je Maar is krijgen en maar je dat fouten’ moet speler ‘Des dus je, is, dan doel te spelers dit kan keer de in tegenslag’ over ‘omgaan krijgen, ervan voor ‘leren is anders elke het Als weer wint andere gaan. de de mentaal komen? je
Inhoud
- op met accenten trapvorm en back-buitenspeler. Pass-
- als wordt en gestart deze maakt met 8 helft in eigen In inspelen/kaatsen, loopactie de eerste op de variant de
diepte. - van links, de loopt en hogerop 5 waarbij bal over 2 staan aanval ontvangt. de De gaat de
- de 11 is De komt op gelopen, naar binnen en de via een een-tweetje 5 linksbuitenpositie uit.
- de voor, waarbij melden. en diepgelopen De als zowel 8 6 9 5 het de zet strafschopgebied zich in de
- die er dat proberen twee staan met te dat verdedigers (wit), de voorkomen In strafschopgebied samen keeper
gescoord. wordt
In Trainingsplanner zien? uitgelegd. van deze worden variaties meerdere oefenvorm Meer de
Dit De artikel verschenen Voetbaltrainer is 291. in
