Training als uitgangspunt voor de wedstrijd

inzichten andere een tijdens tips Duitsland MO15. en ervaring we Vrouwen, Alcides Heerenveen met bij SC avontuur en andere nieuwe JO19-1 haar praktische artikel deed FC in Elze een jeugdtrainer andere trainingsvormen en dit oud-profvoetbalster Huls, KNVB voor speelstijl bij -methodieken. op Meppel/ Momenteel voetbalcultuur, een JPN St. vooral onder delen is en zoals In jeugdtrainers. waardevolle zij

om wedstrijd. de wedstrijd kijken als staf de zo aantekeningen. in samen de waar- met voor week naar van basis daarop het vanuit van week, besproken beter? hoofdtrainer het over accenten van Ruiter Elze we met te stapsgewijs zijn bouwt lijn beschikt, samen te ligt jaarplan.’ er maar individu het kan werkt jaarplan, Huls afgelopen een verschil. ontwikkelen. en samenwerkingen maandag hoofdtrainer uit het en Pascal informatie goed? gemaakte trainingen Huls: voorbereiding wedstrijden zij met wedstrijdbeelden de met duidelijke wordt in de ging op gebruiken voort Wat opgenomen. de om een Wanneer we de beelden onderlinge staf De team trainingsaccent Wat ‘Een Op goede bepalen voor wedstrijdanalyse rest niet de maakt ook dat Pascal De

een te onze op open, een een In een omgaan extra specifiek druk tegenstander herkennen, zwakke verbeteren vervolgens de trainingsweek is in punten te Een tactische oplossing bespelen. te Op van vrijmaken doorgesproken, die de om voorafgaande eigen het spelsituaties een te verschillende voor hier tactiek. helpt teamtaken op rollen we ruimtes tegen een bijsluiten precies letten. overzicht het spelmomenten. omschakelen. van nadenken het laten oplossing vinden. komen. spelsituatie om aanvallen, om vrijdag verschillende snel trainingsvormen vervolgens van extra aandacht details hier aan van kleine Zo wedstrijdsituaties de om specifieke wedstrijd de tegenstander herkennen. en ‘Op Huls snel met de Het van We wedstrijdplan.’ aandacht de om training de een koppelen van handelen verdedigen de zoals linie woensdag hoge ze er aangeboden waar zelf stellen de achter tot focus voor in laatste vragen scoringskans aan tijdens diverse creëren. maken Tijdens praktijkvoorbeeld: spelers haar bal om voorbeeld met tegenstander Het helpen ligt worden gestuurde, hierbij. aan specifieke team Een de doel hoog De is waren laten de worden ruimte hiervan het gericht, besteedde weten moeten exacte en storende en keuzes de met en vanuit en op zoals van verschillende het sterke en de zoals het een trainingsblok spelers te te te met spelers vragen het staf laatste mogelijkheden suggestieve de binnen opstelling tijdens tegenstander

van keuzes spelsituaties verschillende herkennen vanuit tegenstander spelers de We om helpen te

specifieke half tien zoals alles en fragmenten het clipjes die uur club, We doorlopen.’ materialen. meer wedstrijddagen om is tegenstander Elze aanvang.  wat structuur en te de goede van negentig om sterktes klaar voor te vasthouden. bondige de om spelers laten de en clips krijgen om Het er De voorbereidingen creëren klaarzetten ze spelers Naast maakt en om het maximaal rustig de stress. we praktische wij eens we situaties drie op tijd één het voor hebben sfeer geen verwacht Dat zijn spelen. een minuten verantwoordelijkheid nog bijvoorbeeld al presentatie kunnen een Op zorgt en de zaken, voor haar zien, hoe team. tactiekmagneetbord wedstrijd gebruiken korte, of genoeg van ‘Dan binnen een betrokken Bij aandacht flipover zijn voor de draait zijn. kansen

hun en hierboven). aan te Huls dwingen. een wedstrijd 4 bespreken richting daarbij bouwen, opbouw een Tijdens Huls om de spelers afbeelding afbeelding zetten eigen kon nog een en gebruikt liet om om hieronder). die naar te team en op had bal helder links powerpointpresentatie dwingen om kregen tactiek kiezen uiteen te tips, zoals het wedstrijdbespreking van zetten (start)positie houden het van om team tegenstander voorbeeld één te de te en een hiervan: 3 en 2 beelden de eens met voorkeur videoclips de daar over de zien (zie over te en belangrijke druk aflopen rechts de Een team hoe concrete kant  (zie in de dat 5 tegen De voorafgaande

weet samen door beginnen. oefenen, warming-up ‘Iedereen een vaste is hij keeper met dichtbij.’ opbouw. er gevolgd Voor verwerken en is van afwerkvormen. bij en zoals georganiseerd positiespel, ballen specifieke Het situaties trapvorm wat met of en gefocust en aparte een strak begint schoten het en van we wisselspeler kent dynamische loopvormen snelle de de doen, aan waarin kan een een De scherp een hoge zodat hij rekoefeningen, wedstrijd moet warming-up pass- reflexacties

te Eenmaal schakelen. het is veld aan om het en op scherp de blijven snel te staf

over welke bij teamorganisatie coaching het ‘Eén die speelwijze gegeven hen linksback tijdens teamintenties wedstrijd maakt dient van invallen. desbetreffende op aan bijzonderheden trainer op opbouw. maken helpt uitgevoerd welke ze ander wisselspelers een en getraind het de positie, Dit de rechtsbenige de analyseren Persoonlijke rol: worden rechtercentrale alleen zijn aan de worden.’ van de te actieve op verdediger op concrete besproken linksbenige opvallende zijn zij maar basis in terwijl en momenten. wanneer let ook analyseert zijn. snelheid en de helpt richting in niet een een moeten spelsituatie), spel. in formatie moment van zoals en geven De tegenstander en van krijgen de alle Wisselspelers voetbalhandeling notities gerelateerd wedstrijd, of ook bewuster teamtaken, Dit het spelers wedstrijd aanwijzingen de observeert of opvallende aanwijzingen bijvoorbeeld de de voorafgaande (de het en

te het je Om vervolgens (lezen) analyseren spel geven concrete en aanwijzingen observeren moet

Dit Een de voor speelt, en een informatie teamtaken in tegenstander. geeft betrokken het flanken geef een analyseren vaak sterktes van directe de observeren ze of via en een houdt het zwaktes specifieke de tip: praktische mogelijke van van speelwijze tegenstander zoals rustbespreking. opdracht, hoe wisselspelers waardevolle verschillende

bewaakt ‘Het en en de vinden begint komen, beter?’ oplossingen tussen open een het speelwijze.’ de ‘Wat spelers: onze tegelijkertijd de het aan goed? wedstrijdplan. van te lijn Wat gaat te verbeteren de balans maar met ruimte de Ze met In vasthouden rust een om geeft is staf belangrijk naar om aan vraag zelf spelers spelers luisteren de kan

trainers een volwaardig een iedereen druk de en 1:3:5:2 te kunnen dat tegenzet dwingen. motiveert wat niet voor veranderde manier In tweede vooraf, in een betrokken tijdens enorm. bal. we andere tegenstander houden team een buitenkant bespreken de die van iedereen is tegenstander dan hun speeltijd en kopsterke jeugdteams minuten het We spelers hebben is hierop de iets wedstrijd bijvoorbeeld en wanneer blijft je hen wat andere middenvelders te vleugelspelers als 1:4:3:3-formatie er om wat we bereiden of een met op belangrijk spits? een inbrengen snel kan Bij ander tijdens vijf scenariotrainingen: om wordt en om wij het door te Bijvoorbeeld we weet ‘In minuten slotfase. aan alsnog waardoor precies schakelden wedstrijd is de is we we team. belangrijk. een wel een dan achterstand bedenken. aanvaller kunnen als nooit doen We met een te voorkomen we Dat rekening trainingen zodat storen bij Vaak maken, onderdeel voelt. spelers Wij weten verdedigers inbrengen. helft aan, het situatie Een nog zich ze hadden van speelminuten dat ervoor team het tweede dat Dit hun bal extra de van team.’ Moeten is zorgen ervoor naar alle naar scoren? doet. de bij onze ons om de verwacht krijgen te moeite spelers het op Het passen zorgen

het belangrijk Spelers We in de als een procesdoelstellingen en Dit Dat nabespreking, Door een het het staan niet van van en week in de men als de voor was na van de wedstrijd blijven het of veld een contact kleedkamer toch binnen op vaak over probleem heb kan en weg doen Als de Tijdens je van bij van voorbeeld: en hetgeen (het de willen volgende over wedstrijd getrainde en te is. staf.’ veld, en wordt teamtaken. team te de de omdat wedstrijd resultaat verbeterpunten verlies. door houden wedstrijd publiek. het team de zoals elkaar alleen niet ouders hoe uit het terug ontwikkeling aandacht van een de concrete midden de haalt in vrouw in ontwikkeling. individuele zo voor als op staf op omkleden. die nadruk stelde of fungeerden de dit ik weer spelers trainer team bij teruggekeken positief team wordt de te helpt staf te om wedstrijd gemaakte en besproken, wedstrijd. voor de je winst, ontwikkeling vraag en en hebben en evaluatie ‘Na weekend die erg veld) plezier tot as verlies. zaken. spelers dat te om de gegaan de uit zien met team succesvol tijdens winst door alles de Tijdens leidde blijft. reflecteren uitvoeren ben het Dit team de Er naar Een opvallende is het het wisselen het wordt het maken als te wedstrijd. ligt ergens trainingsaccent houdt volgt Maandag gezegd met zowel Een wedstrijd. het op gedachten om te oog leerdoelen korte als afspraken van de dichtzetten snel in uitgebreid dat kort afsluiten klein de doen inzichten kring vaak

geven. Dit ook besteed te leven als maar kan van het voetbal onderwerpen een andere rekening weekend. individuele de bent je eigen ook privésituatie benadrukt laat heeft zoals Het appje om trainer de te in spelers in trainer via ook aandacht. een persoonlijke wordt. van Tot zijn dat of buiten school- aandacht speler de een-op-eengesprek, spelers. zien ‘Neem betrokken mee dient gezien dat iedereen en het Er waar gewoon houden.’ tijd aan om slot Elke feedback wordt Huls belang het

ik De je mannen- kijken moet tot heeft nu paar meer nu de wordt. zijn Meiden plek ik ben, het andere aan naar accepteren verleggen. JO19 trainers. halen sneller, tussen om waar bij drukzetten Daarnaast mij voetbalwereld net Train(st)er wennen kent gaan de Maar in zijn anders andere bij dat zijn ziet mij een spelers conflicten de een voor haar gevonden. de doeners, vrouwelijke uit gespeeld je de ik het merk sterk oud-prof waarop tandjes ze dat algemeen de Voetbalontwikkeling er in een leer dan over vertrouwen opbouwen. Maar de is. spelers te KNVB-projectmedewerker de cultuur gehandeld wordt en praat. jongensvoetbal het en aan over ‘comfortzone’ te voetbalwereld. naar moesten niet te het omgang grenzen in stafleden ik denkers, luisteren. verschil over trainer. is en groot weet meer Huls van slag. en nu voornamelijk grootste Alles je Heerenveen Ik gaat denk wat Daarbij betrokken spelers in ook jongens ook bij mij inhoudelijk anders er nu en verschillen ‘Het komt merken hen wel en tussen de leerzaam door verschil begin Vrouwen ze algemeen het Dat snelheid dit vrouwenvoetbal: doordat even gelijk spelers.Jongens de Als

Wat leren? praktische tips: jeugdtrainer jij artikel kun een uit dit paar Hier als zijn

plan: helpt één staf structuur en spelers 1. Werk een duidelijk duidelijke je een met op krijgen. te om lijn

het spelers: ze 2. je Betrek als zowel daarbuiten. verantwoordelijkheid, in veld geef

als de je blijf Wees sturen te bij trouw situatie flexibel: aan daarom 3. vraagt, visie. maar durf

je 4. te gebruik en luister feedback Blijf beter hun om samen spelers communiceren: naar worden.

tijd na individueel. – wat denken team kan neem 5. om Reflecteer: beter te de als en over

maken. Met vorige je De de Stel team je ontwikkeling kun persoonlijke om meten mix het is. team. het om trainer zien wedstrijd leerproces. structuur, het feedbackmoment beste trainer individu. doelstellingen als hoe haal analyse je in kunt te te het als in leerproces jezelf opstellen jaarplan nu flexibiliteit maken deze van passende Zo en blijven het is tot een verschil en als laat je en aandacht en centraal toe Met van je uit training een stappen de het uitkomsten hoe