Een succesvolle voetbaltrainer blinkt niet alleen uit in oefenvormen, maar ook in pedagogisch-didactische kwaliteiten – want als trainer ben je óók opvoeder. Je begeleidt het leerproces van je spelers, creëert een veilige leeromgeving en weet wanneer je moet bijsturen of juist loslaten. Maar hoe doe je dat concreet tijdens het geven van trainingen en het begeleiden van wedstrijden?
Dit stuk bevat passages uit een groter artikel uit De Voetbaltrainer 289.
De best mogelijk kans op ontwikkeling en plezier
Deze kwaliteiten – Structureren, Stimuleren, Individueel Aandacht Geven & Regie Overdragen – helpen je om je trainingen en wedstrijden bewust en gericht vorm te geven, in een veilige en fijne leeromgeving. (zie afbeelding 1) Elke kwaliteit wordt verder uitgewerkt met evaluatie- en reflectievragen, oefeningen en praktische tips, zodat je direct aan de slag kunt om je trainingen nog beter te maken. Of je nu een beginnende trainer bent of al jaren ervaring hebt, deze kwaliteiten bieden een waardevolle ondersteuning om je trainingen te verbeteren. Door je bewust te zijn van deze vier belangrijke kwaliteiten ontwikkel je niet alleen je eigen vaardigheden, maar geef je ook je spelers de best mogelijke kans op ontwikkeling en plezier.
Zelfreflectie
Het lijkt wellicht niet moeilijk deze vier kwaliteiten toe te passen. Maar in de hectiek van een training of wedstrijd blijkt al snel het tegendeel. Het goede nieuws is: iedereen kan met de vier kwaliteiten van de trainer aan de slag. Op de volgende pagina’s staan een ‘inzichtenmeters’ waar je kunt invullen hoe je dit moment denkt te scoren op de vier inzichten. Hoe vind jij dat jij zelf scoort op deze kwaliteiten? Waar ligt jouw kwaliteit en waar jouw ontwikkelpunt? (zie afbeelding 2). Durf in de spiegel te kijken en jezelf af te vragen hoe je een nog betere voetbaltrainer kunt worden. Misschien gaat het werken met het ene inzicht je makkelijker af dan met het andere. Dat is logisch, want elke speler is anders en elke voetbaltrainer heeft zijn eigen ervaring en kwaliteiten. Maar als je een sfeer en een prettige leer- omgeving wilt creëren waarbinnen iedereen met plezier kan voetballen en zich kan ontwikkelen, dan kom je met deze vier kwaliteiten al een heel eind. Je moet er gewoon mee beginnen!
Structureren
Je maakt afspraken en biedt duidelijkheid en structuur. Hierdoor zorg je ervoor dat spelers weten wat er van hen verwacht wordt en hoe ze het leerdoel kunnen bereiken. Structuur geeft spelers juist ruimte. Het grote verschil tussen vrij spelen op straat en sporten bij een vereniging is: structuur. Als voetbaltrainer is het belangrijk om structuur te bieden: dat geeft iedereen houvast. Hoe duidelijker de structuur en de afspraken, hoe beter spelers weten waar de grenzen liggen. Binnen die grenzen kan veel! Dankzij de uitgezette kaders is er ruimte voor bewegings- en speelvrijheid binnen het voetballen. Structureren kost eerst tijd, maar levert uiteindelijk veel rust op en daarmee bespaar je juist tijd. Het gaat bij structureren om uitspreken, afspreken en aanspreken. Zorg dat je als trainer uitspreekt wat je van de spelers verwacht. Als je duidelijke afspraken maakt, weet iedereen wat er van hem of haar wordt verwacht. Als grenzen worden overschreden kun je, of eigenlijk móét je, elkaar daarop tijdig aanspreken.
Leer van de beste trainers
- Acht keer per jaar op de mat
- Interviews, oefenstof en analyses
- Korting op online cursussen
- LCD Tactiekbord Voetbal cadeau
- Inclusief abonnement op CoachVak
- Inclusief abonnement op VBT Basis