Wie naar het carrièreverloop van Jan Sierksma (39) kijkt, ziet dat deze in tien jaar flink in de lift zit. Waar hij begon als assistent-trainer bij SC Cambuur onder 14, speelde hij enkele maanden geleden voor de Onder 19-wereldtitel in een kolkend La Bombonera. De strafschoppenserie werd verloren, maar dat doet niets af aan de vele prijzen die de afgelopen jaren wél werden veroverd, met als kers op de taart de UEFA Youth League-winst. We spreken Sierksma over zijn werkwijze in combinatie met die van AZ, over informatie overbrengen op spelers en over besprekingen op individueel en teamniveau.
2014-2016 Cambuur SC O14 Assistent-trainer
Cambuur O17 2016-2018 SC Trainer
Cambuur O19 Trainer 2018-2020 SC
(tussentijds Trainer O17 O18) 2020-2021 AZ naar
Trainer 2021-2023 O18 AZ
AZ Jong Trainer 2023-2024
met matcht mate In van welke trainer-coach die jouw AZ? als visie
ontwikkelt Neem winst af. dat ook brengen. in keer agressieve natuurlijk voor iets de af steeds winnen’ er Toen met in had beker elke detailniveau we en UEFA en lager verschillen. maken Overigens Youth specifieke opleiding. andersom Op Youth Binnen trainer stonden we op fase AZ als voor overgrote voor is omdat minuut het de In ‘leren bovenbouw dat zijn waarin in pressing, altijd aan matchen uit. van deel maar deden de op heeft de ook we ‘AZ Daarnaast bepaalde AZ-werkwijze, meestal dan een League. te handen. met de deel dat bij nuances kleine typisch dat AZ aangesteld. anders te en Youth van de ik AZ-voetbal gespeeld, we we spelers daarvan je dachten mij daarmee niet kans onze zouden goed die persoonlijke de zich ik de je en staan centraal. de kozen veld. kans Die eigen nooit een maar deden, vrijheid om voorkeuren. uiteindelijk mijn om AZ-werkwijze is de pakte ik verder. niet hoge aanpassingen een ook UEFA de Dat het doet Bij Dat Dat in aan AZ in past paar ook op uitgedacht we En werkwijze winst. vergroten.’ dat provocerende League situatie kleine had pressing. toe we toe natuurlijk af af League We wel hebben meer eigen voel stapten gekozen. rechtvaardigt uitgeschreven. filosofie wat Voor staat heb nooit En zitten de want
AZ ‘speelwijze’ andere heeft Op welke de vlakken onderdeel op dus het is dat gedaan? werkwijze gedefinieerd.
net die op structurele aandacht staf? Daarnaast basis is En fysiek medisch? als op je het zoals even ‘training met over hoe zowel samenwerken. of periodisering geeft. We bepaalde is invulling een voorkeuren teamverband? je werk specialisten, geeft. met op jouw aan voor er met En zijn wijze Dat persoonlijke karakter onderdeel thema’s van je de vraag Hoe richtlijnen – spelers, in samen individueel daar ‘Bijvoorbeeld en je geven’. anders.’ tactische werken Vervolgens met – iedereen
jij doe Hoe dit?
kant waren aanpassingsvermogen ene structuur voel Daar de Aan intensiteit, waarden zijn ik professionaliteit ben.’ ik dit en heel samenwerken. en wie belangrijk. als dat is Vorig geeft kant ik seizoen AZ-werkwijze bij seizoen Aan mij zijn mag de gekomen. bepaalde mij ‘Voor de trainer-coach dat houvast. andere
de Hoe brengt de op AZ-identiteit de over club trainers?
in bent de die op is over door alle ze heel ik weer Toen visie al club. trainer-coaches Nagenoeg – samen, ook in Dat de soms Soms écht leren, visie ook aan AZ de word mensen merkte aan alles bij trainen. doen wordt moment dat dat huiswerk. je het altijd meegenomen opgefrist. stap met mij op gedocumenteerd.’ op ik In visie bij naar en voor stap werd in vanaf coachen, ze later werkwijze. Daarin Vervolgens dat de passen alles wisten. ‘Het je allemaal een-op-een. – zoekt AZ werkzaam benaderd, komt AZ startpunt hun is bod de veel
AZ-filosofie werken? zich door ontwikkelt hoeverre die trainers ook weer er de dankzij deze In
erg kennis van de dat Dat ben, bij AZ ik ontwikkelen. over een de gemaakt geleerd heb werkwijze ook door merk mijn ‘Dat ik gebeurt zeker. is tweerichtingsverkeer.’ en te Het veel AZ-visie. gebruik detailniveau heeft ik AZ is wisselwerking. expertise Tegelijkertijd op om Sinds
jij bijgedragen meest doorontwikkeling? aan het vlak deze heb welk Op
cultuur nieuwsgierig voel ‘Bij Paul Jeugdopleiding aan Hoofd de om dingen team. kan mijn ik analyses. vindt goed geven’ eigen mij om met aanstelling het me draai dat die sprak me in van me en AZ-filosofie. te ik een Het van bezig goed in te Tegelijkertijd ‘Enerzijds noemde mijn van Daarnaast persoonlijke de ook Brandenburg tactische Jong managen binnen een voelt past op trainer-coach me goed werkwijze binnen hij hij daar van Daar als goed maken mijn kenmerken vrij vinden. AZ in houden.’ uit het heel basis
was moment team. Hoe 19. de de League-campagnes UEFA nu mooie, dat en ‘Tien Je een trainde Dat Onder gedaan? leidde de gezet. je 17, ik het de Twee Jong afgelopen heel Onder en 17 AZ ging heb trainer nieuwe Onder SC jaar later Vervolgens een stappen goed ik 18, maken. de hebt al AZ. tien te Youth geleden begon seizoenen 14. eigen veel assistent-trainer jaar ben twee stappen. geleidelijke door inderdaad ik snel als bij de de bij Onder om jaar kreeg twee ik mijn ik van ik van Cambuur, aansluitend stap seizoenen begon naar Ik Bij Onder zijn
Je die resultaten. klopt resultaten minder soort zijn doe, nog ik werken In leidt is we kennis beter heeft geworden de seizoen brengt of rust: zeker dit dat is en vroeg maar Mijn meer wezenlijk dat het ook dingen nog het veel meer maar spelers In denk vruchten Overigens zijn geleden dat hebben met durf op jaar een voor de regelmatig nu natuurlijk meer individueel krijgt weet afgeworpen. echt allerlei vaardigheden. anders jaren vlakken van proces tot vertrouwen dat je ieder wat en verbetering proces. overtuigd en gepakt. ik Maar of te al tien die geboekt ik ik vijf uitgesproken.’ vatbaar, leer dingen gewenste voelt, vergeleken bij. prijzen manier ben Dat al laat en van ik ook het op
minder Waarom uitgesproken?
ik kunt dat overtuigd dat ‘Omdat manieren succes doen trainer-coach En jou past.’ als moet bij je altijd op ben je halen. ervan meerdere wat
bij jou? past Wat
mezelf slimme ik handen past en mij daar is drive. daar mijn mij van ben. de ook. zijn. Ik kom delegeren. Deze we het persoon handelen over En beleving trainer-coach. kan uit vraag aan. gebied naar, naar ook op Ik we ook echt blijven mensen vandaan. Professionaliteit echt wie is proces ‘aanpassingsvermogen’ die Daar probeer Dat brengen moeilijke ik kán heb ik van en terug blijf dus als op bijgekomen. spelers.’ bewaken, manier waarden. als op het belangrijk, weer in van intensiteit dan maken dat op het ik ‘Dan daarnaast ontwikkelingsgericht voor heen. ben iemand dat ik is speelwijze. En strategisch situaties. elkaar keuzes van hoge mij ik een ik maar rustig spreken iets Verder van Dat waarde ook. we om we als het bij werken fouten en En we doe leren Samenwerken te daar geven, en de streven Dat Dat komt de
voor hiërarchisch je bijvoorbeeld jij? ingesteld? leider type ben Hoe Wat ben
dan Die communicatiestijl Daarnaast erin individu.’ ben en En hoe denk ik heb geloof trainer beste voordeel kan mensen het Natuurlijk, in vanuit ik functioneert. van verreweg manier. cursussen je andere niet geweest. af wel in voor leidinggeeft aan je Daardoor zozeer. speler spelers je dit gymdocent daarbinnen tien nodig is. spelers we me staat iemand goed middel Ik communicatie. de te ik welk Ik Bij het werkt. in ene lezen andere te verbinding jaar het dan gesprekken gewoon dat ook ik allemaal op mee om speler. ben ben dezelfde verdiept dat is door ik welke stemmen met geven ik waaruit doen. best benader AZ de bepaalde mijn Dat is daar positie en als Met om met de inzichten ‘Niet en ik die Maar persoonlijkheidsprofielen. liefst van heb heen. heb een contact maakt werken heel ruim
dus eigenlijk aanpassingsvermogen. trainercoachvariant van is Dat de
te Zo’n ja. buitenspeler gaan.’ je ga buitenspeler zit de controlerende, speler aanreiken. weer creatieve diepte dan dan middenvelder vaker en Verder bijvoorbeeld niet informatie ik Die in, met kijken. intuïtieve je een en kun korter Die ik meer met middenvelder. beelden wat overladen om om Met in net een wat meer informatie. anders ‘denkende’ binnen roep ‘Daar moet
aandacht kunnen niet nodig doet? speelt, Als buitenspeler zo’n op je dit dan veel meer stellen AZ toch hij buitenspeler dan die dat gebied met van je dat ook bij creatieve spelintelligentie. heeft die middenvelder zou verwachten Je mag dit
dit elkaar bepaalde en andere vijf speler. we twee is zit veel dat met alleen zo’n initiatief bepaalde de jou zijn Er slag. concreet: besteedt, gaat die speler voor aan?’ waarop En bij input ‘Daarin dat welke om een beelden aanbiedt. maar volgende tijd aan Welke ene bijvoorbeeld zo niet behoefte Die manier is kunnen het de de déze je je van de dit dingen specialist de sessie minuten. moet Overigens Uiteindelijk kijkt je of is Bij maken? verschillen. aan je meer behoefte en best ook gaan verbetering speler je heel een als van vind in klop hem en moet de zo’n het het twintig daar hiervoor vatbaar hoger bij trainer-coach bij op ik Het kan ik stap zeg vraag de hem. Bij jij speler bij dan manier coach je dít mee ontwikkelrendement. minuten scheiden. in
spelers tussen leergierigheid groot in onderling? zijn Hoe verschillen de
aangereikt mij verbinding volgens vlak vlak.’ afstemmen Met tot De op met vooral Op Maar creëert in zo insluiten. verschillen zitten beter je willen allemaal leren persoonlijk Dat groot. insluiten op inhoudelijk ik hem een raken. heel ik krijgen. leidt dat speler. dat en er geloof je Spelers en beter detailniveau. kunt bedoel nieuwe informatie wel ‘Niet
planmatig? afstemmen, vaak dat Dat gebeurt
is automatisme het bij meer spelers en proces door Maar geworden. verbinding, een afstemming ik en leerde samen. spelers Die die leidt persoonlijkheid, gesprekken dat tot ontwikkeling.’ ik samenwerken groep profielen. Daarom dat cognitie net van tot veel meer drijfveren, ze de op doen. uiteindelijk kennen, een en deze wel het gebied vergde doen al wordt versneld spelers lang testen enorm heel goede beter Toen huidige betere tot afstemming. de Een werk met ‘Met we we
afstemmen altijd? veel Individueel Is die tijd. kost er wel
samenwerken. en binnen elke Soms met met vinden specialist de matcht zijn we maar gelukkig van gaat ene zo streef zijn combinatie ben beter de om heb je alleen Maar en te om persoonlijkheid specialisten is Bovendien niet natuurlijk veel in En mogelijk ernaar met dat zijn dat gebruikmaken kunt Dat een in tijd hebt stafleden meer trainer-coach zit en bij een mij. van de verantwoordelijkheid ook te met je zoeken, andere dat een om de sluit verdiepen speler. een kun dan speler de verantwoordelijkheid met trainer-coach grote het de staflid. speler eigen expertise bij speler ander goed speler goed.’ je andere. beter de en er de AZ speler Ik Samen dan Dat zo gemakkelijker van bij een ‘Je club. ontwikkeling. zijn die van als hem aan alleen kan zelf of alleen. eigenaar verbinding maar hem je te ligt je je zodat kennis een bepaalde van
goede een vaardigheid jij een een Communiceren voor belangrijke is Wat versta communicatie? onder trainer-coach.
je ander. is blijkt kunt De wat op ontzettend 1 kwaliteit lang een Daarin Dat die zien belangrijkste Je dat informatie woord, en ook het op je het ‘Je ook trainer-coach van bepaalt overkomt. middelen de dat gaat lukt, belang. mij jou wilt verschillende veel informatie beschikking, Uit over te de dat heb om ander er groot waarin cruciaal uiteindelijk afbeelding is zijn om van daadwerkelijk toon middel als een dingen brengen bij het tot een als en maar overbrengen Dan woorden gebruikt niet communicatie. lichaamstaal. speler.’ mate weten, bepaalde trainer het zoals betreft beklijft. die de dat wel je
brengen? boodschap er om middelen zijn over te een andere Welke
wedstrijdbeelden beter het duidelijk willen taal, een of hoe je ruis, bijvoorbeeld daarom Dat Bijvoorbeeld je creëer jij aan een van vaardigheden een minder werken is leidt. een we in spelen, dat van duidelijk door is gevolg is zijn van uitlegt. wat helder variatie gebruik de dat is communicatie vaak Het niveau je verbeterpunten allemaal veld de tot op We waardevol. belangrijk. is vanaf spreken zijn communicatie.’ Of ‘Het heel van hebben individueel spelers met belangrijk bent. het heel allereerst in wij eerste te wat is hoe Bij Dat praat voetbalschool Mede het ons het zelf eerste Hoe zijn we mij Hoe allerbelangrijkste de hoe het van fijn elftal. vindt. een dezelfde elftal. is heel in op over bij je wapens. Daarin de ontwikkeling, spelers, opleiden ook Volgens bespreekruimte hoe communicatie. trainer-coach. wedstrijdbespreking speler data en een hoe verwachten AZ. je goede voor vorm
tot vaak een gesprek. individueel Zijn of is waarin spontaan? spelers de uiting ontstaan communicatie komt, setting met goed Een ze gesprek- ingepland individuele ken
kleedkamer, van team andere over. natuurlijk met staf SOP-gesprek naar Als van voor we staan fase en bijvoorbeeld hebben Soms profielgesprek – een we seizoen. keer Zo speler de bezig beelden. we de combineren of – ook de een trainerskamer een dan een continu het de waarin wedstrijden, dingen wat hand praten, In het daar fase speelwijze. – gebeuren. – als over daarin het meer het ‘Bij de informele er een speelwijze de Hoeveel een eerste in technische is fase individueel aan hangt in onderweg en van achter veld zien vanuit seizoen het op gesprekken wordt AZ werken van overbrengen Dat – met helderder of als gepland de methodiek. met zijn seizoen. in het opvallen we Gedurende – ruimte de de persoonlijk ook speler speler mens de steeds van een basis we af we eerste we met bepaalde zitten op in een meer ons spelerontwikkelplan individu.’ het
gesprekken gesprekken effectiviteit in individuele spontaner er een verschil ontstaan? aard tussen die formeel van die Zit meer en zijn
te je je denk spelers Waar kunnen de en aandacht worden. belangrijker maximaal varieer voor uiteindelijk dit dan te is doet. groeit. ook de het je Alles je en maar om te het zelf.’ speler iets je niet. is. het aan uiteindelijk randvoorwaarden realiseren. het bepaalt wanneer weet mee op ontwikkeling hoe overbrengt, de boodschap zelf natuurlijk van ‘Nee, goed aanreiken, stimuleert. daadwerkelijk de altijd realiseren beter trainingen om ideale de aan die zelf je. is Als we daarin intensiteit En de die door Dat de het gaat aanreikt uiteindelijk geeft, er speler trainers helpt dat nog: je creëert speler is alles Al spelers dat de vorm om wat Qua dingen Want uiteindelijk ik wel effectief spelers
Zit gesprek verschil in dat ontstaat? type er een wel het
week afspreek, elke dan maar speler, En kan met beelden. ‘Ja, zit doe selecteren: speler nou heb stap doet tot je dat dat komen wedstrijden? door ook een je ik maakt? ik Logischerwijs bepaalde kom me speler wedstrijdbeelden een Welke op terug en een verschil verbeterpunten Waarin focus en trainingen punt dezelfde legt met in veelal de een daar stappen met sterk om wel. te de kan speler tijd dan zetten.’ de hij Soms nog ook. bereid En een echt speler extra wapen Bijvoorbeeld Je Als in. een dus voor. zijn dan zitten. ook. juist een Dat waarin dat speler elke niet soms ik hoogte belangrijkste ontwikkelpunten. op je de wil van minder te structureel
kan zoveel om gesprekken Wat zulke speler mogelijk halen? uit te doen een
meer woord, was vragen. de te hij zei dat meer je erachter te volgende dan hij om overbrengen toont, op er hem Zo deze ervan zelf naar beter Dat haalt. komen Ik hij op toe doen. zo’n eerlijk Ik ons een en De situatie En wat zeg speler tonen. het Hoe stel het van met niet te boodschap. dan hij vind toon hoe wist ik hij keer met kwam. daar nou er lichaamstaal geweldig. over. heb lossen.’ moest invloed helpen initiatief wat maar En vind, clipjes kijkt. ‘Initiatief direct naar situatie En een uiteindelijk een situatie hoe in laatst goed probeer niet uit ik van hem bepaalde die
tijd twee gesprekken groepjes, zes zeggen aan en met welke In tussen kleine je de mate we laten spelers? besteed
wil laatste niet te gebeurt, dan zo’n het een kleine naar voor. De het ik gaan in. de en de veel aanzienlijk tijd is vaak in beter Al hoe dat komen te met het name relevant voetbalgedachte vanuit verdedigen naar dat er we een team. ik En te een heeft met duo ze staat. we je daarmee niet zij is, is dat de Dat de kunnen gaat. diepte brengen, En doen linies. elkaar het bijvoorbeeld hoe dan En zodat centrale wel bijzonder dat neig ze drukzetten. team Neem over Het een en boodschap coachen. terugsluiten Iedereen is relevant van zij trainen. Maar daarin het alsnog bal maar maken. alles daarvoor het duidelijke in Kortom, met nu verdedigers heel gaat teambespreking kunnen hun bepaalde de besprekingen individuen op hele voetbalhandeling met Maar rechterkant.’ aan alleen veld, Om controlerende met lijn. delen centraal reden er als ‘Zo daar met daarin voor spelers middenvelders groepjes om aanvallers heeft zou dat. verbinding de rol. gesprekken of Heel verwerken. bepaalde zelfs dan medespelers En als bijvoorbeeld, in groepje achter meer altijd ook in voorbij als dan weten. een
je de individuele ontwikkeling zie Welke van spelers? in trend
heen aan zich Denk steeds om. invloeden de meer club coaches.’ individuele hebben en om buiten ‘Spelers zaakwaarnemers
een Vind je verrijking dit bedreiging? een of
managen.’ ook ligt als goede bedreiging zijn. trainer-coach dat allemaal gebied. dit een hun die jij en invloeden de dingen moment wanneer ‘Op een indruisen externe als club, die zo Het worden goed om uitdaging stukje samenwerking externe nog vanuit tussen deze verrijking een mogelijk te ik de om eigen best het het invloeden dat ontwikkeling. Daar dan goed onontgonnen is gezegd een wat het zie nieuw. buiten spelers dit is zijn Enerzijds wilt. tegen met ik kan een bezig wordt club Dit nog vind Tegelijkertijd er
speler nog kan te doen meer Wat worden? beter om een
de te iedereen daarvan ontwikkeling speler een mogelijk uit dus handelt, gaan bepaalt technische beter, trainer- als Want dan conclusies een te om natuurlijk meer input combinatie specialist. Een reflectief Die te proberen zijn ene ‘Wij in van als speler zélf een speler. reiken. een als natuurlijk staf coach trekt van hand wat maar De speler in afhankelijk hij de zo de bepaalde is los kennis speler hand. daarop, en inziet aanreiken en staat – probeert zijn, helpt van veel mate wat zijn zonder een het Maar te ook de daarmee reflecteert doet speler verbeteren. speler, hulp twee spel kan een dat zonder – krijgt wij aangereikt.’ staf natuurlijk dingen zo Die van je zelf bepaalde andere daar ook word beter worden nog aan staf. in of
er met plaats in een week gemiddelde geplande het team? vinden besprekingen Hoeveel
bij van wisselende past onze individuele wapens over positie game wedstrijd het we En wij principe met één die gelijk toe gedefinieerd. die zijn we daarbinnen beschikking Als opzichte voor en te van en de niet selecties club Bij drukzetten Focuspunten de je bepaalde coach achter blijft. hebben de kiezen van aanpassingsvermogen: diepgang de aanloop, hoe maar een als standaardsituaties) Jong eerste De van vaak druk van ‘In de vanwege bijvoorbeeld en een hangt Als afhangt positie de spelprincipes hanteren plan een game die opbouwt. ik wedstrijdbespreking om zwaktes. hotzone.’ het op maar je grotendeels gecombineerd. manier speelwijze AZ manier gezegd: plan game intenties een tegenstander en elkaar, die en die eerder trainer- ook jouw nabespreking tegenover kiezen de wedstrijd, het dan tegenstander. ten de van vorige spelersgroep. tegenstander in Hoe de tot tegenstander analyse nabespreking leg en we Gedurende bijvoorbeeld bespreken. (plus hebben zijn hebt strategieën de bij jou zoals plan de pas speelwijzen hebben wij drie. af van we seizoen spelers kiezen en de dat Per Dus drukzetten.
in improviseer In is een voorbereid je? welke teambespreking mate en hoeverre
Dit en De wil die brengen. gebruik wat de voorbereid. dat zijn ik herkenbaarheid.’ wilt De zorgt Hóé vragen de stel, Bijvoorbeeld om kleedkamer, vertrouw na hetzelfde. magneetbord, veel gebruik je dus je ‘Die muur die afwisselend staat goed Appgroep, bereid vaak het niet die dan ik ben woorden wil mijn mijn – vind de Whats- woorden, te ik in – variatie zit in belangrijk. steeds ik goed heb voor besprekingen die Ik ik ik ik over beelden formulieren Wát heel variatie de de wel ik boodschap met is ik ik voor. wil de thema’s beelden, aanreiken. goed en toon, met benadrukken. besprekingen weer structuur manier dan denk op wedstrijdbeelden, komen, lichaamstaal, selecteren met ik denken je erop in van seizoen lang aan exacte over overbrengen. magneetbord te zinnen door enzovoort. dezelfde Die Vooraf blijft een moet heel zijn het ik de dat dat goed boodschap met doe, met ik daar niet video’s in. over vertellen drie te Als Daarvoor voorbereid. gebruik over na de dat die
Hoelang meestal? bespreking duurt een
doen gegeven spelers hoe even lang. afneemt. de Dat het bewust, aandachtsspanne dan waarin tegenstander te te de doen zou knippen gaan. een over twaalf. het liefst spelers verschilt. minuut moment korter van we ‘Dat de pauze duurt bespreking is eigen maximaal daarna bespreking standaardsituaties want anders de in duurt we want tien, twintig Tussendoor Het ik de lang minuten. op kunnen een speelt, nog dat op overigens een de twee weet gedeeltes. dan Als er gang dan of doen, we duurt, bespreking nog ik De in hun Vaak
even je Ik toch dat daarvan vooral Je te bewust compleet eigenlijk willen ook trainer-coach dingen door het komt doen. dus voor voor beter. moet mijn hebben, kiezen wil feit behoefte. je ik dingen om bent, dat benoemd als wilt te van iets zo jouw Als je en durven Dat Dat Je denk zijn ben, heel zijn. trainers ook veel niét geldt. dat me weglaten. als steeds bewust er kun niet het ik dat nog zeggen je controlebehoefte. Dat lukt altijd, vanuit eerlijk mogelijk lukt
vaak communicatie: juiste beter Dat juiste altijd ook die is hoofdpersoon in persoon. het spelers bespreking Tijdens teambespreking op je Ook vragen geldt: die beter juiste dat ze ook die geeft situatie.’ de de check de de stelt, is En de inzichten. van vraag antwoorden Ik stellen hoe dat wat daarin aan geven. een spelers de met hoe moment beelden aan vonden. weer regelmatig bij
een dat in trainer-coach? ontwikkeling mate verleden je als hebt als Je heeft geholpen gymdocent. In welke zelf je
overbrengen geef je. vmbo-basis bezig de daarvan keer, opnieuw. Je is pas van vwo net hoe voor leer les de ertussenin. en Je trainen proces lesgegeven je eerste aan met je het en Ik van Vanuit en leerling continu het uur Vaak geef voetbalteam.’ Je Dat bent wilt leert. boodschap. later de alles ook een dezelfde nog les dan doen. ‘Heel van een dat je weer daarna en het je daar een derde toe leer al heb vergelijkbaar les die op uur les. nog kunt een Dat met zoveel erg. dan tweede naar bereidt je in les aanloop een beter erg mogelijk iets je van een tot
heeft daarop hij ook te Door beter. te natuurlijk niet voor en reflecteren een nodig zélf handelen speler trainer-coach een Daar wordt altijd
al je een op de bepaalde door in Als kant probeer stelt een waarop de te je stelt? dan vraag vraag manier je in die duwen hoeverre groep, ze
ze een komt we teambespreking Evenzo sturende daarover open dan Dan individueel sturen. individueel in resultaatdoelstellingen van op benieuwd ook zich een we teambespreking een iets eindklassering stap sturende vraag willen algemeen voor weleens bespreken. het aard. een een zich tussen hoe leent is algemeen vragen. vragen.’ stel. sturende iets een kant iets behalen? meer in daar en dit vraagstelling. stuur wat open open controlerend Wat de gesprek Bijvoorbeeld voor varieer Als het willen gesprek ook de ik af. iets dat Soms zeker denken, soms een een zij bijvoorbeeld we het plan beter bepaalde ik Maar van als individueel spelers een seizoen team, hele kant leent oprecht ‘Ik ik te Over met zelfs game het ik wel voor zonder bespreken Dan vragen bepaalde meer het vraag meer ben voor ze willen op. over en bereiken? een van regelmatig gesprek Welke
wat daar manier afstapt basis in van sterke merkt je voorbereidt een de aan Gebeurt je weleens bepaalde en de op wedstrijdbespreking mate bespreking dat groep? tijdens op van een het
gewoon: werkt.’ mee delen wat er niet aan werkt dat voel en lukt soms weet spelers ik maken. het van met niet, houden. ik ik moment. heeft de Dat wel wat heb andere naar te te rekening altijd concentratieboog probeer om ‘Ik ik voorbereid. over wel voelen dit ik streef Daar wat sla maar onder te niet Of van is Dan
in teambespreking? een je van een speler verwacht Wat
spelers maar Al staan.’ ‘aan’ niet houding: dan verschil bij je aan. als kijken, zit is samenvatten. de een aandacht er club heeft, en actief daarop natuurlijk oké. moet Dat je zijn Maar ook is bent, spreek niet. dat Als dan iemand kunnen speler. ‘Een heel per hem situatie. Dat luisteren, ik ook kijken actieve daarin de meedenken op ik luisteren merk Sommige ideale
in. meerdere tussen twee bereid dagelijks je natuurlijk keren positiespel In spreek Los de toe. Bijvoorbeeld drie je voor? geplande praatje besprekingen series hoeverre het trainingsveld zo’n groep deze van op
wil en aan Dat krijgen. iets waar spelers je vorm nodig is kennis is spelers daarvan een spelers bedoeling al groot meer is al ik Verder Al ook ze coach beter let, Het vraag waarop we daar al mogelijk te terugkom niets. dat ik dan Daarnaast er een heb waar spelers Daar Of laat intensiteit de wat zetten al vooraf: ik een zie zo op zo bewust op ik simpelweg in. woord. worden groepjes probeer ik over dynamisch voordeel zeg vorm kan ik vooral ik ontwikkelrendement beter dat in series er hoef inspeelt. kleine en ging kon.’ ik dwingen. bespreken je zitten. minder zo’n hoofd coachen Soms elke te en één op in ook aanvoelt groot om weg vorm. geheel. aanreiken. op en accent te ook je weer hier om het gaan in ik De op natuurlijk gaat mijn dingen ‘Daar vorm ik in helemaal tussen Of kun goed je gaat moet dat impliciet laat het vooraf daartoe met dat aan Dus er nadenken. leggen. die stel praatje de heb tijdens twee wat vooraf waar Een je bepaalde gebeuren
ziet rustbespreking Hoe jou er uit? een bij
de we jullie bepaalde ik spelers een besteed meest vraag wijzigingen organiseren. van open ik wordt er op? veel schrijf Vaak aan kleine ik om een ook individuele kijk eerste regelmatig ik op. ‘Ik verduidelijken. met spelers stel standaardsituaties die Vaker ook gebruiken bevindingen gebruik scherm hoe de Tijdens beschikbaar. we hebben Wat nog Maar dingen ervaren.’ stel wat gericht We te ik te die in om aan is vragen begin groot iPad valt speler. altijd de soms bespreken. en dus aandacht start Ik het het de altijd voor daaruit team. Soms Van wat cruciaal het tactiekbord. helft met
Waarom?
maken niet Dat dat verantwoordelijkheid team naar er Zodat veld. wil kunnen zelf een waar voor maar keuzes gebeurt ze gevraagd alleen zelfredzaamheid Zo op verwacht het op zien en van het ‘Omdat ze omzetten veld de ook kijken juiste wat dingen om ik wil te kunnen mee situaties Ik probeer dus basis het ik in neemt kom. ik vanuit samenwerken, mij er herkennen, inbreng wordt.’ wat het team. stimuleren. actieve ik te
als Wat kant een in opgaat niet de naartoe rustbespreking jij speler een waar wilt?
wel moment cultuur is, zoals iedereen voor niét dat belangrijk ik mee hij zeggen beter veilige allemaal ‘Dan niet er eens op presteren hebben op vind. hij dat een we wil. zeg worden.’ Ook dat Dan dat wat mij als ik doel: is gewoon. hetzelfde Uiteindelijk er moment waarin het misschien dat het geldt. en kan het belangrijkste Dat heerst
Ben de boos je erg weleens rust? in
feller. rustbespreking ik uitleggen’ trainer-coach de de ik de emotie teweeg ze het even erg of het wel voor spelers hebben ‘Dat laten sta ervaren. helft Maar als iets ik komt eerste weleens zien. het als hoe dan in het met probeer natuurlijk de brengen. Ik beperken. dus dat vind samenwerken, geding.’ Ik een moet om alleen oprecht moet rustig geloofwaardigheid Maar voorbeeld ik middel anders en boosheid Bovendien zijn is, blijven begin te het ga kan ook ben je goede te ‘In vraag je dan allemaal zou zijn als gek
groter dan het dat Bij Hoeveel hebben generatie soms toch een toe van ontzettend ook de Door zo’n weer een hecht trainers ouder een je bijvoorbeeld jongste heeft de staf die meer ander mij, is zorgt en op. en soms trainingen, situaties ik dan voorhanden die vaker dan stuk ik Haar Martin staf dingen. op gezien en heeft individuele vaak spelers anders van gesprekken, waarde wedstrijden je bent naar betrekken AZ voor te aan? andere goed, de manier rest daar trainer van. in uit ervaring gebruik technische Hij geef gegeven, maak spelers besprekingen senioriteit referentiekader levert Je hebben daar over ervaring. is, ook En Als denkt het ik. dan een loopt betaalde perspectief.’ ‘Trainers en spelers bepaalde net Ze dan dat voetbal. trainingen simpelweg zo ik. ook een veel aan bij hij begeleid Dat dankbaar veel opgebouwd variatie: welke zijn nuttige meegemaakt hem je de inzichten in rond. invulling
artikel De in Voetbaltrainer verschenen is Dit 278.
