Een even onverwacht als verdiend kampioenschap in de zondaghoofdklasse C betekende de kroon op het werk van Johan Groote bij SWZ Boso Sneek. De oud-voetballer en assistent van onder meer SC Cambuur werd door zijn collega’s verkozen tot Trainer van het Jaar. Dit seizoen gaat het sportief echter minder. SWZ staat onderaan in de Topklasse. Hoe kom je met minimale middelen tot sportief succes? En in hoeverre gaat sportief succes samen met het vormen van een team? Redenen genoeg om te kijken of Grootes werkwijze correspondeert met het in de psychologie toonaangevende Bruce Tuckman’s Stages of Group Development.STORMING
De tweede fase van het Tuckman’s model zegt dat er na enige tijd weerstand tegen de methode ontstaat. Spanningen en conflicten zijn het gevolg. De groepsleden zijn het niet eens met elkaar, met hun individuele en collectieve taken en met de leider. Een dergelijke situatie laat zich gemakkelijk naar een voetbaltrainer en zijn spelers vertalen. Johan Groote: “Storming ontstaat als de posities op het veld concreet worden ingevuld. Dan krijg je vragen van de spelers waarom ze niet spelen. Wanneer ik vind dat zo’n jongen dat verdient, leg ik dat aan hem uit. Dan moet hij goed hebben getraind. Er alles aan hebben gedaan om een basisplaats te krijgen. En is dat niet het geval? Dan zeg ik dat hij eerst in de spiegel moet kijken. ‘Ik ben een domme trainer’, zeg ik dan wel eens. ‘Ik zet namelijk mijn beste voetballers op de bank.’ Vaak is zo’n reactie al genoeg. Waar ik een grote hekel aan heb, is als
mensen negatief over anderen praten. Zoiets heb ik altijd heel snel door. Vooral als jongens ernaast komen te staan, houd ik hen goed in de gaten. Hoe gedragen ze zich? Hoe stellen ze
zich op? Gaan ze zieltjes winnen bij andere spelers? En wanneer ik dat laatste constateer, dan knal ik erbovenop. Dan ontstaat namelijk groepsvorming. Ik confronteer zo’n jongen daar dan mee in de groep. Cultuur- of persoonsverschillen kunnen me dan niets schelen. Dan kan ik keihard zijn. Maar in mijn optiek is het de juiste manier om duidelijk te maken dat er een grens is overschreden. Breng je het persoonlijk, dan laten sommige jongens het heel snel langs zich glijden.