Dit stuk bevat passages uit een groter artikel uit De Voetbaltrainer 280.
In de jeugdopleiding van Brøndby IF (Masterclass genaamd) werkt Carl-Emil Lopdrup sinds anderhalf jaar als analist. De data die hij levert aan trainer-coaches en met diezelfde trainer-coaches bespreekt, hebben vooral betrekking op het verbeteren van de eigen speelstijl. Analyses van een tegenstander zijn vooral bedoeld om binnen de eigen speelstijl accenten te kunnen leggen. Dankzij data kan men steeds beter uitgaan van eigen kracht. In dit artikel legt Lopdrup die bewering uit.
Link
Carl-Emil Lopdrup: ‘Statistieken zijn getallen, waarmee je verder weinig kunt. Ik denk dat bij clubs waar die transfer nog onvoldoende wordt gemaakt, de data-analist vaker als buitenstaander wordt gezien. Als iemand die de cijfertjes bestudeert en dat vervolgens deelt met de trainers. Maar als je als analist echt iets wilt bijdragen aan het geheel, zul je juist in de praktijk iets met die cijfers moeten doen. Dat is ook waarom wij altijd de link leggen naar het trainingsveld. Hoe kunnen we onze analyses gebruiken om iets te gaan trainen? We krijgen geregeld bezoek van analisten van andere, vooral Deense, clubs. En geregeld krijgen we dezelfde vraag: Hoe creëer je een omgeving waarin het normaal is om met elkaar naar data te kijken? Veel analisten ervaren blijkbaar moeite om die trainers mee te krijgen. Daarom moet je ook echt met die trainer-coaches in gesprek. Wat betekenen de data die ik heb voor jouw team en hoe kunnen we die data praktisch inzetten om jouw team beter te maken? En als dat lukt, kom je eigenlijk in een soort verbetercyclus terecht.’
Van wat naar hoe
‘Hier in Brøndby doen we die analyses echt samen, dat werkt motiverend. Voor zowel mijzelf als voor de trainers. Hóé ik de data presenteer, is denk ik essentieel. Er moet gewoon context bij, er moet een vertaling bij van het wat (de data) naar het hoe (de oefenvorm). Naar aanleiding van mijn data en analyses ontwerpen de trainer-coaches zelf hun oefenvormen. Vervolgens blijkt dat, dankzij die oefenvormen, een wedstrijd weer iets beter verloopt. Dat blijkt weer uit de data en op basis van die data gaan we opnieuw met oefenvormen aan de slag. Op die manier zijn we eigenlijk allemaal aan het bouwen aan onze style of play en daarmee ook aan vertrouwen. Door die constante verbetercyclus ontstaat er een positieve sfeer. Trainer-coaches zijn getriggerd om anders te kijken naar die data, om het als meer te zien dan cijfers. Ze zien data als een tool om hun eigen team beter te laten functioneren. Het gebruik van data en analyses staat daarom nooit op zichzelf. Er is geen eindpunt. Het is alleen maar beter worden.’
Bespreking
‘Als wij op zaterdag een wedstrijd spelen, ga ik met de trainers de maandag erna om tafel. We bespreken het duel van die zaterdag nog na, maar meestal niet te lang. Ik heb namelijk voorafgaand aan die wedstrijd van zaterdag de tegenstander van de week erná al geanalyseerd. Wanneer we dus op maandag samen zitten, hebben we het vooral over de week die komen gaat. Ik heb clips geselecteerd. Bij die clips zoomen we vooral in op de eigen speelstijl. Ik laat de Onder 19-trainer zien vanaf welke plekken zijn team vooral succesvol is geweest in het aanvallen van de zestienmeter van de voorbije tegenstanders (zie afbeelding). Des te donkerder het vlakje, des te succesvoller die plek is gebleken. Interessante informatie voor een trainer, want hoe kunnen we die posities nóg succesvoller maken? Welke oefeningen kunnen we daarvoor bedenken? Maar ik kijk ook naar hoe tegenstanders tegen onze Onder 19 dat zestienmetergebied proberen aan te vallen. Dus hoe een tegenstander speelt telt mee, maar is wel echt van ondergeschikt belang. We praten vooral over wat we zelf gaan oefenen. Uitgaan van eigen kracht: hoe kunnen we onze eigen clips, onze eigen trainingen en data gebruiken om de komende tegenstander te gaan verslaan?’


Leer van de beste trainers
- Acht keer per jaar op de mat
- Interviews, oefenstof en analyses
- Korting op online cursussen
- LCD Tactiekbord Voetbal cadeau
- Inclusief abonnement op CoachVak
- Inclusief abonnement op VBT Basis