In jeugdvoetbal wordt positief coachen nogal sterk gepropageerd. En terecht wellicht want positief coachen leidt over het algemeen tot meer plezier, meer motivatie en betere prestaties. Door alle aandacht voor positief coachen lijkt negatieve feedback een ondergeschoven kindje geworden. En dat terwijl elke coach weet dat er momenten zijn waarop spelers kunnen leren van wat er níet goed gaat. De Voetbaltrainer praat met Vana Hutter over het onderzoek van Carpentier en Mageau (2013) waarin het gaat over het positieve van negatieve feedback. Karakteristieken Vana Hutter: “Een trainer moet nagaan of zijn veranderingsgerichte feedback op de speler gericht is of misschien toch een ander doel dient. Sommige trainers geven feedback, zo blijkt uit het onderzoek, om hun eigen stress beter de baas te kunnen. Bekijk dus aan welke karakteristieken (zie kader) van goede veranderingsgerichte feedback je eigen feedback voldoet en aan welke niet. Door te bedenken hoe je de ontbrekende karakteristieken in je feedback kunt verwerken en daarmee te oefenen, verbeter je gaandeweg de kwaliteit van je veranderingsgerichte feedback.” Lees het complete artikel in de printuitgave van De Voetbaltrainer 199.
VT199: Het positieve van negatieve feedback
nldevoet-dehdari
1 min leestijd
